Planeación de la clase: Sociología de la Salud

Tema a Presentar:	Habilidades Desarrolladas:	Medio en el que se presentará la Información:
Sociología de la Salud. Es mi meta como docente que durante este curso, podamos estudiar la problemática de salud en la sociedad mexicana actual desde una perspectiva pluricultural, y poder implementar actividades a la práctica profesional, destinadas a la integración familiar y al desarrollo de conductas saludables.	El propósito al finalizar el tema, es que los estudiantes tengan la habilidad de identificar conceptos como sociología, salud y enfermedad, sociedad, cultura, morbilidad, mortalidad, demografía, migración, desigualdad, medio ambiente, calidad de vida, entre otros. Esto les permitirá analizar el entorno de la sociedad mexicana, y los factores externos que se reflejan en la salud de los individuos que la conforman, y logren plantear las soluciones más adecuadas. Aludiendo, a la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner, mi intención es ayudar a los estudiantes a desarrollar esas habilidades, por medio de un sitio de consulta que permita presentar la información de diversas formas.	La educación que se enseña en las aulas se empeña en ofrecer contenidos y procedimientos enfocados a evaluar los dos principales tipos de inteligencia: lingüística y lógico-matemática. Dado que el tema que se imparte pertenece a las ciencias sociales, presentaré a los estudiantes un blog, en el que podrán consultar información presentada de diversas formas: presentaciones, artículos, videos, podcasts, infografías, reportes, etc. Toda la información vertida en el blog, se debatirá y comentará en clase, con el fin de desarrollar en los estudiantes su inteligencia interpersonal; ya que al escuchar las opiniones y las perspectivas diferentes de cada uno de ellos, les proporcionará la capacidad para empatizar con las demás personas. Además, al ampliar su inteligencia interpersonal, les beneficiará para la comprensión del tema (Sociología de la Salud), y obtendrán la habilidad para detectar y entender las circunstancias y problemas de los demás.